Una vez determinadas las ideas previas de los niños acerca de los bicho, sus experiencias previas y sus dudas, organizamos las ideas con una estructura coherente. Ésto no lo pueden hacer los muchachos por sí mismos, necesitan que los adultos les ayudemos. Es un proceso en el que el pensamiento se elabora, las ideas se relacionan y los conocimientos toman más sentido. Sin embargo, es una actividad que demanda mucha atención por su parte, y que les fatiga mentalmente.
De nuestras ideas previas se desprende que los aspectos más relevantes sobre el tema van a ser Qué comen los bichos, Dónde viven y todo lo que guarda relación con Las picaduras, que es algo que nos preocupa bastante de los bichos. A demás, la maestra ha añadido como tema de aprendizaje Cómo son y Cómo se llaman los bichos, porque quiere que los alumnos desarrollen la observación de las características de los diferentes animales y que adquieran un vocabulario del tema.
 |
| Esquema con lo que queremos aprender. |
No hay comentarios:
Publicar un comentario