ESCRIBIMOS NUESTRA CARTA.

FINALIZAMOS NUESTRO MINI-PROYECTO SOBRE LOS BEBÉS ESCRIBIENDO UNA CARTA A LOS HERMANITOS Y PRIMITOS PEQUEÑOS PARA RECOMENDARLES QUE SE FIJEN EN NOSOTROS PARA APRENDER.

LA CARTA LA HEMOS PENSADO ENTRE TODOS, SE LA HEMOS DICTADO A LA PROFE EN LA PIZARRA Y LUEGO ELLA NOS LA HA COMPUESTO CON PICTOGRAMAS PARA QUE NOS SEA MÁS FÁCIL LEERSELA NOSOTROS MISMOS A NUESTROS HERMANOS O PRIMOS. ALGUNOS NIÑOS NO TIENEN HERMANOS NI PRIMOS PEQUEÑOS, POR LO QUE LES RECOMENDAMOS QUE LA GUARDEN HASTA QUE NAZCA UN BEBÉ EN SU ENTORNO.

NOS QUEDAN DOS COSAS POR HACER: VALORAR LO QUE HEMOS APRENDIDO Y CELEBRAR NUESTRO CARNAVAL DISFRAZADOS DE BEBÉS. PARA LA VALORACIÓN, VOLVEREMOS A HACER UNA RONDA EN NUESTRO CORRO Y LA PROFE GRABARÁ Y ESCRIBIRÁ NUESTRAS IDEAS

OS ESPERAMOS EN NUESTRO DESFILE, Y, SI NO PODÉIS VENIR, VEREMOS LAS FOTOS EN LA WEB DEL COLE.
                                                                                 

DANDO LA MATRACA!

ESTA SEMANA EN LAS CLASES DE 4 AÑOS HEMOS FABRICADO UNOS INSTRUMENTOS.

COMO HEMOS ESTADO APRENDIENDO CUALES SON LOS RITMOS RÁPIDOS Y LENTOS, Y CUÁLES SON LOS SONIDOS FUERTES Y FLOJOS, LOS HEMOS PRACTICADO DESPUÉS CON LOS MORTEROS.

Esta semana en 3 años...

En la clase de las medusas, nos ha visitado una auténtica pediatra (la mamá de nuestra compañera Vega). Nos ha enseñado un montón de cosas que hacen los médicos, así como los utensilios que utilizan.
¡Muchas gracias por tu visita Eva, nos ha encantado!

En la clase de los peces, para comprobar todo lo que hemos crecido, nos hemos estado midiendo y recogiéndolo en una gráfica. Hemos puesto nuestra foto y cada uno ha coloreado su barra.

¡Así de mayores somos!

En la clase de las ballenas, hemos estado observando nuestras manos, viendo nuestras huellas dactilares y las lineas de la palma de la mano. ¡Cómo buenos detectives, hemos plasmado nuestras huellas y hemos comprobado que cada una es distinta!.

REVISIÓN DENTAL en la clase de las estrellas

EL PASADO VIERNES RECIBIMOS LA VISITA DE LA TÍA DE MIREIA, NOELIA, QUE ES DENTISTA. NOS RECORDÓ EL NOMBRE DE NUESTROS DIENTES Y SU FUNCIÓN ,Y NOS EXPLICÓ QUÉ ALIMENTOS SON SALUDABLES Y CUÁLES PROVOCAN LA APARICIÓN DE CARIES SI NO TE LOS CEPILLAS BIEN. TRAJO FANTOMAS DENTALES (BOCAS DE MENTIRA CON SUS DIENTES) Y NOS ENSEÑÓ LA FORMA CORRECTA DE CEPILLARNOS, DURANTE 4 MINUTOS, 3 VECES AL DÍA.
Y LO MÁS DIVERTIDO FUE QUE NOS TRAJO A CADA UN@ UNA MASCARILLA Y UN ESPEJITO PARA QUE NOS HICIÉRAMOS UNA REVISIÓN DENTAL UNOS A OTROS. Y NOS LO REGALÓ JUNTO CON UN TUBO DE PASTA DENTÍFRICA. ¡GRACIAS MIL, NOELIA!
                   
                                                 

INVENTAMOS NANAS.

En la clase de las arenas hemos estado inventando nuestras nanas. Las hemos grabado en un archivo de voz para poder escucharlas una y otra vez. Hemos estado escuchando algunas nanas para ver cómo son. Si quieres escuchar una muy chula PINCHA AQUÍ. Hemos hablado sobre las palabras que salen en las nanas: "niño", "duerme", "ea", "balancea". También hemos observado cómo es el ritmo: es lento. Y el volumen: es bajito. Luego hemos escuchado una nana en inglés.

Nuestras nanas tienen unas letras muy bonitas que son éstas:

Bebecito ven aquí

a dormir, a dormir, a dormir.

Bebecito has trabajado mucho

ahora tienes que descansar.

Ea, ea, que mi niño está en la cuna,

ea, ea, que le va a cuidar la Luna.

NOS VISITA UNA ENFERMERA

La semana pasada en la clase de LOS DELFINES vino a visitarnos la tía de Guille. Mar, es enfermera del hospital de Alcalá de Henares y vino a clase a contarnos muchas cosas del cuerpo...

Nos habló de los huesos, los músculos, la sangre, la respiración y nos trajo unos dibujos para cada uno para que pudiéramos seguir la explicación con más facilidad.

Después de que ella nos contara todo lo que había preparado nosotros también le hicimos preguntas sobre todo de cómo se llamaban muchos médicos...del médico que cura los pulmones, del que cura la piel, los riñones, el cerebro....

Nos resolvió todas las dudas...

"Muchas gracias Mar por haber venido a nuestra clase y haber compartido con nosotros tus conocimientos"

Próximamente vendrá también a visitarnos la hermana de la profe que es médico de familia y trabaja en un hospital y un ambulatorio...

LOS TIBURONES YA TENEMOS HOSPITAL Y FARMACIA

LOS TIBURONES HEMOS CONSEGUIDO, POR FIN, NUESTRO HOSPITAL, ADEMÁS DE LA TAN DESEADA FARMACIA. ESTO HA SIDO POSIBLE GRACIAS AL MATERIAL QUE HABÉIS APORTADO DESDE CASA (FONENDOS, VENDAS, TIRITAS, TERMÓMETROS, CAJAS DE MEDICAMENTOS, MASCARILLAS... Y HASTA BATAS AUTÉNTICAS DE MÉDICOS) Y A LA AYUDA DE UNAS MAMÁS Y PAPÁS QUE VINIERON UNA TARDE Y NOS HICIERON LAS PAREDES Y LA PUERTA, QUEDANDO ASÍ DE BONITO
¡¡GRACIAS A TOD@S POR VUESTRA COLABORACIÓN!!

 EL VIERNES RECIBIMOS LA VISITA  DE UNOS ENFERMEROS ESPECIALES " LOS PAPÁS DE IVÁN". FUE MUY DIVERTIDO PORQUE ADEMÁS DE DEJARNOS ESCUCHAR NUESTRO CORAZÓN CON EL FONENDO Y TOMARNOS LA TENSIÓN, NOS REGALARON  UNOS GLOBO_GUANTES A LOS QUE PINTAMOS UNA CARA, Y NOS PUSIERON UNA VENDA, ALGO MUY DIVERTIDO.  MUCHAS GRACIAS  A ARANTXA Y EDUARDO POR VENIR Y PASAR UN RATO MUY ENTRETENIDO

POR ÚLTIMO ENSEÑAROS UNA FOTO DE NUESTRO RINCÓN DEL DETECTIVE DONDE TENEMOS LIBROS, , PUZZLES, JUEGOS, ESQUELETOS... TODO RELACIONADO CON EL CUERPO, DONDE INVESTIGAMOS TODAS LAS DUDAS QUE NOS VAN SURGIENDO Y AVERIGUAMOS COSAS NUEVAS 

LOS HUESOS EN LA CLASE DE LAS TORTUGAS.

UNA VEZ QUE  LA CLASE DE LAS TORTUGAS   DECIDIMOS  CONOCER NUESTRO CUERPO, HEMOS EMPEZADO CONOCIENDOLO   POR DENTRO, COMENZANDO POR LOS HUESOS.  HEMOS RECIBIDO MUCHA INFORMACION AL RESPECTO,  RADIOGRAFIAS DONDE  HEMOS  PODIDO OBSERVAR  EL ESQUELEO HUMANO,  ASÍ COMO LIBROS, DVD Y MÁS COSAS.

UN COMPAÑERO NOS HA TRAIDO UN ESQUELETO  TIPO PUZZLE  CON LOS DISTINTOS  HUESOS QUE FORMAN EL ESQUELETO HUMANO,  DONDE  LOS NIÑOS PUEDEN  COGER LOS DISTINTOS  HUESOS Y FORMAR EL ESQUELETO.

HEMOS DECIDIDO EN ASAMBLEA QUE VAMOS A COMENZAR CON LOS HUESOS DEL BRAZO, ESTAMOS APRENDIENDO SUS NOMBRES, DIBUJÁNDOLOS, COLOCÁNDOLOS EN SU SITIO CORRESPONDIENTE EN EL ESQUELETO QUE TENEMOS.

DESPUÉS VAMOS A HACER LO MISMO CON LOS DE LAS PIERNAS.

NOS HAN DICHO QUE ALFONSO NOS TIENE RESERVADA UNA SORPRESA MUY INTERESANTE. ¿QUÉ SERÁ?    

DIBUJOS DE PILOCHA

FINALIZAMOS NUESTRA RECOGIDA DE INFORMACIÓN. AHORA, VAMOS A HACER COSAS!

EN LA CLASE DE LAS ARENAS HEMOS RECIBIDO DURANTE LA PASADA SEMANA MUCHA INFORMACIÓN DE LOS ASPECTOS QUE QUERÍAMOS APRENDER:

• COMO RECORDARÉIS, YA HABÍAMOS VISTO CÓMO SE HACÍA UN BIBERÓN, CÓMO SE CAMBIABA UN PAÑAL Y CÓMO NACÍAN LOS BEBÉS. ESTA SEMANA HEMOS LEÍDO EL CUENTO "MAMÁ PUSO UN HUEVO" Y HEMOS SEGUIDO DIALOGANDO DEL TEMA.
• DIEGO NOS HA TRAÍDO UN MURAL DONDE NOS EXPLICA CÓMO ENSEÑAR A LOS BEBÉS A USAR EL ORINAL.
• MIGUEL NOS HA TRAÍDO UNA SECUENCIA DEL DESARROLLO MOTOR DE LOS BEBÉS QUE HA HECHO CON SU MADRE, Y SE HAN INVENTADO UN JUEGO PARA QUE LO APRENDAMOS DE UN MODO PRÁCTICO. MUY INTERESANTE. LO VAMOS A USAR TAMBIÉN EN CLASE DE PSICOMOTRICIDAD CON GUADA.
• MATEO HA TRAIDO UNA SECUENCIA DE FOTOS PARA QUE OBSERVEMOS LOS CAMBIOS QUE SE PRODUCEN CON EL PASO DEL TIEMPO. NOS HEMOS FIJADO EN EL PELO, LOS OJOS, LOS DIENTES...
• HEMOS VISTO IMÁGENES EN LA PIZARRA DIGITAL DE UTENSILIOS QUE SIRVEN PARA LLEVAR UN BEBÉ, PORQUE SIEMPRE EN BRAZOS NO ES CÓMODO. NOS HEMOS DETENIDO EN LA SILLA DEL COCHE Y HEMOS HABLADO DE LA IMPORTANCIA DE PONERSE SIEMPRE EL CINTURÓN CUANDO VIAJAMOS EN COCHE, TAMBIÉN LOS BEBÉS MÁS PEQUEÑITOS.

UNA VEZ TERMINADA ESTA FASE, LA PROFE NOS HA PREGUNTADO QUÉ PODEMOS HACER CON TODO ÉSTO QUE HEMOS APRENDIDO, Y HEMOS ACEPTADO TRES IDEAS (NO HABÍA MÁS, YA QUE ALGUNOS NIÑOS NO SABEN BIEN QUÉ QUIERE DECIR LA PROFE CON "COSAS PARA HACER" Y COMENTAN SIN HACER PROPUESTA ALGUNA). LA SEMANA QUE VIENE TENEMOS QUE:

• HACER UNA BARAJA DE CARTAS CON IMÁGENES NUESTRAS DE CÓMO ERAMOS ANTES, CÓMO SOMOS AHORA Y CÓMO SEREMOS DE MAYORES. DESPUÉS LAS USAREMOS PARA ORDENAR SECUENCIAS, TRABAJANDO LOS ORDINALES. NOS VAN A AYUDAR LOS PADRES, QUE TIENEN MUCHAS FOTOS NUESTRAS.
• INVENTARNOS UNA NANA PARA LOS BEBÉS.
• ESCRIBIR UNA CARTA A LOS HERMANOS O PRIMOS PEQUEÑOS PARA PEDIRLES QUE NOS OBSERVEN SI QUIEREN APRENDER, YA QUE MIRANDO A LOS MAYORES SE APRENDE MUCHO.

LA PRIMERA PROPUESTA ES DE LA PROFE, PERO LAS OTRAS DOS YA SON DE UN NIÑO Y UNA NIÑA DE LA CLASE. LOS CHAVALES YA VAN PARTICIPANDO MÁS EN EL PROYECTO Y SIGUIENDO EL PROCESO DE FORMA ACTIVA.

Éste es el aspecto que deben tener las tarjetas que os envié una vez hechas.
Las podéis colocar horizontal o verticalmente, eso da igual.

NUESTRA PROPIA FARMACIA (En la clase de las estrellas)

ESTA SEMANA SE NOS HA OCURRIDO MONTAR NUESTRA PROPIA FARMACIA. PARA ELLO HEMOS IDO TRAYENDO CAJAS DE MEDICINAS DE NUESTRAS CASAS Y LAS HEMOS CLASIFICADO EN: JARABES, PASTILLAS, SOBRES, SPRAYS, CREMAS... ADEMÁS, HEMOS AVERIGUADO QUE EL PAPEL QUE VIENE DENTRO DE CADA CAJA SON LAS INSTRUCCIONES DE LA MEDICINA Y SE LLAMA PROSPECTO. EN LA FARMACIA NOS CORTAN EL CÓDIGO DE BARRAS PARA PEGARLO EN LA RECETA (POR ESO NOS DAN LA CAJA CON UN AGUJERO). Y LOS PUNTITOS QUE HAY EN RELIEVE EN CADA CAJA YA SABEMOS QUE SON PARA QUE LOS CIEGOS PUEDAN SABER QUÉ MEDICINA ES. INCLUSO HEMOS APRENDIDO QUE CADA MEDICINA TIENE SU FECHA DE CADUCIDAD. YA PODEMOS JUGAR A MÉDICOS, PACIENTES, FARMACÉUTICOS... MUCHAS GRACIAS POR LA COLABORACIÓN DESDE CASA

      

¡¡¡MÁS COSILLAS DEL CUERPO!!!

Los peques de 3 años, estamos aprendiendo muchas cosas sobre el cuerpo humano. Hemos dibujado la silueta de algunos de nuestros niños y le hemos añadido todas sus partes (cara, venas, huesos y algunos hasta un bebé) ¡Cuánto sabemos ya!

¡¡UNA ENFERMERA VISITA A LA CLASE DE LAS ETRELLAS DE MAR!!

EL PASADO MARTES RECIBIMOS LA VISITA DE PATRICIA, MAMÁ DE ÁLVARO, QUE ES ENFERMERA Y NOS VINO A CONTAR Y ENSEÑAR UN MONTÓN DE COSAS. NOS HABLÓ DE MÉDICOS, ENFERMEROS, CIRUJANOS... APARATOS, UTENSILIOS, DIFERENTES PRUEBAS MÉDICAS, PRIMEROS AUXILIOS... Y ¡HASTA NOS HIZO UNA DEMOSTRACIÓN EN DIRECTO DE CÓMO ESCAYOLAR UNA PIERNA!
                                       
                                           

                                

ADEMÁS, NOS HA DEJADO GENEROSAMENTE UN MONTÓN DE COSAS PARA JUGAR EN EL AULA A LOS MÉDICOS: VESTIMENTA, JERINGUILLAS, DEPRESORES, VENDAS DE DIFERENTES TIPOS, ESPARADRAPO, TIRITAS, YODO, FONENDOSCOPIO, GLUCÓMETRO, ESFINGOMANÓMETRO... ESTAMOS ENCANTADOS DE PODER DISFRUTAR DE TODAS ESTAS COSAS. ¡GRACIAS MIL, PATRICIA!
                            
                                                  

SE NOS HA OCURRIDO TAMBIÉN QUE PODEMOS TRAER CAJAS DE MEDICAMENTOS VARIOS PARA JUGAR TAMBIÉN A LOS FARMACÉUTICOS.

PONIENDO A PRUEBA NUESTROS SENTIDOS

Esta semana en las clases de 3 años, hemos estado experimentando con nuestros sentidos.

  ................. En algunas clases, hemos hecho un taller sobre la vista: a través de un juego de memory hemos comprobado quien tenía los ojos más veloces para descubrir las parejas y una memoria de elefante para recordar en la posición en la que estaban.

En otras, hemos utilizado el sentido del gusto probando diferentes sabores: dulce (azúcar), salado (sal) ácido (limón) y amargo (te). El que menos nos ha gustado ha sido el sabor ácido y el que más el dulce, ¡con este todos queríamos repetir!

 

 

ESTA SEMANA NOS HEMOS MEDIDO

El lunes Adrián, nos enseño la pirámide que había traido hecha de casa.  Hablamos de su construcción y yo.. intenté retomar la propuesta del viernes de  medirnos para comparar nuestro tamaño con el de las pirámides .Pero,....! no les gusto la idea!.Ellos quisieron hacer pirámides y algunos se fueron al rincón de construcciones y las hicieron  Como disfrutaron  cuando " descubieron " que la base de la pirámide es un cuadrado y que los lados son triángulos y termina en "pico".Otros se fueron a dibujarlas y otros jugaron en rincones .
     Al día siguiente Claudia que había ido al pediatra traía en un papel escrito su peso y medida; y! vaya ..............esta vez sí que quisieron "medirse"! Se dibujaron y apuntaron su medida .Descubrieron como ponerse para medirse "bien" en el medidor de la puerta y como anotar el número .En esta actividad estuvieron el martes y el miércoles.
     El jueves Alejandra trajo una momia y un sarcófago a clase.Vimos un video sobre el proceso de momificación y dialogaron en la asamblea sobre " ¿como debería ser el gancho para sacar el cerebro por la nariz ?". Ya saben que debería ser :  LARGO...  para llegar hasta el cerebro, FINO Y más DELGADO.. que la nariz y con un gancho...... para cogerlo. Tuvieron que ver el video varias veces para asegurarse. En el patio jugaron a las momias e incluso a mí me convirtieron en momia (fue un juego simbólico) y que bien lo pasaron y para terminar ! quiero agradecer a los padres la colaboración en el proyecto !
  Clase de 5 años  de los pulpos

TOCO,VEO, HUELO,OIGO Y SABOREO.....

Esta semana en la clase de los delfines ha venido la mamá de Iván para hacernos un "TALLER DE LOS SENTIDOS". Ha sido genial experimentar con todos nuestros sentidos las diferentes pruebas que nos tenía preparadas...

Además de divertirnos, hemos aprendido lo importante que son los sentidos para conocer las cosas...A veces, un sólo sentido nos da la información que necesitamos saber de algo pero otras veces necesitamos varios sentidos para descubrir las características de las cosas...

¡¡Muchas gracias Cristina por habernos dedicado un rato de tu tiempo y habernos enseñado de una manera tan divertida!!